Логорина

Категории раздела

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Образование

2007	Окончила Владимирский государственный педагогический университет по специальности «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия».

Повышение квалификации, системные курсы

2021

«Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 144 ч (АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», г. Москва).

2020

«Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей», 108 ч (АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», г. Москва).

2020

Психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации, 24 ч (ВИРО, г. Владимир).

Повышение квалификации, краткосрочные курсы

2021	Вебинар АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»: «Алалия. Работа через движение как средство оптимизации коррекционного воздействия», 6 ч (Большакова С.Е.).
2021	Вебинар АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»: «Биоэнергопластика и особенности её использования в работе логопеда», 6 ч (Шляхова В.Д.).
2021	Вебинар АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»: «Современный подход к преодолению дизартрии», 4 ч (автор – Н.В. Нищева).
2020	Вебинар ООО «Мерсибо»: «Основные компетенции педагога коррекционного профиля в области ИКТ», 3 ч (автор – Е.А. Суслова).
2020	Вебинар АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»: «Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии», 6 ч (автор – Е.Б. Барыбина).
2020	Всероссийский вебинар ООО «Мерсибо»: «Разбор проблемных ситуаций из логопедической практики» (19.10.2020) в объеме 3 ч (автор – Е.М. Косинова).
2020	Вебинар ЧОУ ДПО «Логопед Профи»: «Дистанционная работа с ребёнком с нарушениями речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода» (14.06.2020) в объеме 4 ч (автор – О.С. Жукова).

Результаты коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда

Сравнительный анализ состояния речи детей

на начало и конец учебного года

за 2018-2021 гг.*

Из таблицы видно, что положительная динамика речевого развития детей составила 100%, из них 86% выпущено с нормой.

*Данные приводятся по работе с детьми старшего дошкольного возраста с ФНР и ФФН на фоне дислалии, дизартрии (всего 121 человек) на базе МБДОУ «Детский сад №3» .

Имеется положительный опыт работы с детьми с ОНР, ЗПР, заиканием, дисграфией, дислексией.

Наличие целостного обобщенного педагогического опыта

2020

Обобщила опыт работы по теме: «Коррекция звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с опорой на разноуровневые моторные навыки».

ПРИКАЗ управления образования «О внесении педагогического опыта педагогов образовательных организаций в муниципальный банк данных по итогам 2020/2021 учебного года» № 1172-п от 20.10.2021.

2016

Обобщила опыт работы по теме: «Модульный принцип планирования индивидуальных логопедических занятий в старшей и подготовительной к школе группах для детей ФФНР». Опыт занесен в региональный банк данных педагогического опыта ВИРО им. Л.И. Новиковой.

http://www.viro33.ru/resources/pedagogica/1215-materialy-qpedagogicheskij-opyt-2014-2015q.html

Наличие авторских материалов

2021	Матыкина И.А. Коррекция звукопроизношения с опорой на разноуровневые моторные навыки //ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2021. – 144 с.
2020	Матыкина И.А. Трудных звуков не бывает: Рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. – Барнаул: ИП Колмогоров И.А., 2020. – 92с.
2020	Матыкина И.А. Развитие культуры общения у детей с нарушениями речи в игровой деятельности // Сборник статей «Материалы по дошкольному образованию». – СПб: Издательство «Лучшее Решение», 2020.
2020	Интерактивные пособия по автоматизации звукопроизношения «Звуковой фейерверк» для детей старшего дошкольного возраста. https://gimc.ru/content/elektronnye-sborniki-s-aktualnym-opytom-raboty-2021
2019	Назарова О.С., Шкурлатова С.В., Матыкина И.А. Альбом для обследования грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. https://gimc.ru/content/materialy-dlya-provedeniya-obsledovaniya-grammaticheskogo-stroya-rechi-u-detey-starshego-doshk-vozrasta
2018	Матыкина И.А. Трудных звуков не бывает: Конспекты комплексных индивидуальных логопедических занятий для детей старшего дошкольного возраста. – Барнаул: ИП Колмогоров И.А., 2018. – 350 с.
2016	Речевые пятиминутки для дошкольников. Опыт работы педагогов образовательных организаций. Часть 3 – 4. / Составители: Назарова О.С., Матыкина И.А. – Владимир: МАОУ ДПО «ГИМЦ», 2016. – 116 с. ООО «Транзит-ИКС».
2015	Речевые пятиминутки для дошкольников. Опыт работы педагогов образовательных организаций. Часть 1 / Составители: Назарова О.С., Матыкина И.А., – Владимир: МАОУ ДПО «ГИМЦ», 2015. – 51 с.
2015	Речевые пятиминутки для дошкольников. Опыт работы педагогов образовательных организаций. Часть 2 / Составители: Назарова О.С., Матыкина И.А., – Владимир: МАОУ ДПО «ГИМЦ», 2015. – 51 с.
2015	Матыкина И.А. «В ледяном плену» (игра для детей 5 – 7 лет) // «Логопед», 2015, №10. – С. 65-66.
2014	Матыкина И.А. Трудных звуков не бывает: Конспекты комплексных индивидуальных логопедических занятий для детей старшего дошкольного возраста. – Барнаул: ИП Колмогоров И.А., 2014. – 350 с.
2013	Матыкина И.А. Опыт и проблемы использования информационных технологий в работе логопеда дошкольного учреждения // Актуальные проблемы модернизации системы образования: Сборник научных статей по результатам научно-практической конференции / Под общ. ред. Н.А. Воробьевой и др. – М.: АПКиППРО, 2013. – 298с.

Выступление на конференциях, семинарах, форумах и др.

2020

Участвовала в XIV Международной научно-практической конференции «Инновационное развитие науки и образования» г. Пенза (Тема выступления: «Коррекция звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с опорой на разноуровневые моторные навыки»)

2020

Принимала участие в заочной августовской педагогической конференции работников системы образования города Владимира «Национальный проект «Образование»: от государственных стратегий к педагогическим практикам», прошедшей на базе ГИМЦ в августе 2020. (Тема выступления: «Консультативный пункт: эффективные формы поддержки современных родителей».)

2013

Участвовала в Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации системы образования»

Участие в работе ГМО, РМО, МО

2021	Мастер-класс для студентов ВлГУ по теме «Коррекция звукопроизношения средствами кинезиологии у детей старшего дошкольного возраста» .
2021	Открытое подгрупповое занятие для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи подготовительной к школе группы для студентов ВлГУ по теме «Автоматизация звука Р в предложениях».
2021	Консультация для студентов ВлГУ по теме «Документация учителя-логопеда дошкольного учреждения, не имеющего специализированных групп».
2021.	Тематическая консультация для учителей-логопедов на базе ГИМЦ по теме «Методика формирования графомоторных навыков у детей с нарушениями речи».
2021	XIX городской педагогический марафон учебных предметов «Инновационный опыт – в практику работы» на базе ГИМЦ по теме «Коррекция произношения у детей старшего дошкольного возраста с опорой на разноуровневые моторные навыки».
2021.	Тематическая консультация для учителей-логопедов в ГИМЦ по теме «Организация и планирование деятельности учителя-логопеда дошкольного учреждения, не имеющего специализированных групп».
2020	Представление опыта работы по теме: «Консультативный пункт: эффективные формы поддержки современных родителей» в рамках круглого стола «Сетевое сотрудничество как основа развития оказания комплексной психолого-педагогической помощи семье воспитывающей ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида раннего возраста» на базе МБУДО «ДООспЦ».
2020	Представление опыты работы «Обзор методик обследования детей раннего возраста» на городском методическом объединении учителей логопедов в ГИМЦ.
2013	Мастер-класс по теме «Модульный принцип планирования индивидуальных логопедических занятий (старший дошкольный возраст)» на базе МБДОУ «Детский сад №3» для учителей-логопедов г.Владимира.
2012	Тематическая консультация по теме «Создание, структура и содержание личного сайта учителя-логопеда» на базе ГИМЦ.

Профессиональная активность педагога

2021	Руководство производственной практикой студентов 2 курса ВлГУ направления 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование (7 человек).
2020	Руководство творческой группой «Интерактивные пособия по автоматизации звукопроизношения» и обобщила дидактический материал по автоматизации свистящих, шипящих и сонорных звуков («Звуковой фейерверк»). Материал опубликован на сайте ГИМЦ https://gimc.ru/content/elektronnye-sborniki-s-aktualnym-opytom-raboty-2021 .
2020	Участие в творческой группе «ИКТ игры по формированию лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ТНР».
2015	Являлась членом редакционного совета СМИ «НУМИ» (NUMI.RU) (приказ №35 от 25.04.2015).
2014	Входила в состав творческой группы «Речевые пятиминутки для дошкольников».

Участие педагога в официальных профессиональных конкурсах

2021	Победитель Всероссийский конкурса «Высшая квалификация 2021». (АНО ДПО «ИПКИП ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»), г. Москва.
2021	Участник регионального конкурса «Экологическое пространство как средство формирования экологической культуры и безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» (номинация «Живые странички»: сборник детских рассказов «Лесные чудеса»).
2020	Участник регионального конкурса методических разработок по взаимодействию семьи и ОО (номинация «Лучшая методическая разработка в области взаимодействия с семьями дошкольников»: практикум «Учим детей различать звуки родного языка» для родителей детей старшего дошкольного возраста).
2020	Участник городского конкурса дидактических игр по развитию грамматического строя речи.
2015	Победитель XV международной педагогической олимпиады в номинации «Информационные технологии в образовании дошкольников».
2014	Лауреат XVIII международной педагогической олимпиады в номинации «Дидактическая игра в образовании дошкольников».
2012	Лауреат XXI городского конкурса «Педагог года» (ГИМЦ).
2012	Лауреат «Регионального фестиваля электронных портфолио педагогов – 2012» (ВИПКРО).

Поощрения педагога в межаттестационный период

2021	Благодарственное письмо руководства МЦНС «Наука и Просвещение».
2020	Благодарственное письмо управления образования Администрации города Владимира Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов города Владимира «Городской информационно-методический центр».
2015	Благодарственное письмо за активное участие в работе редакционного совета электронного периодического издания «НУМИ».
2012	Благодарственное письмо главы администрации города Владимира.
2012	Благодарственное письмо управления образования администрации города Владимира.

Форма входа

Поиск

Обратная связь

Календарь

Архив записей

Друзья сайта

Логобург