Логорина

Меню сайта
Категории раздела
Нормативно-правовые документы [2]
Артикуляционная моторика [10]
Мелкая моторика [8]
Дыхание [6]
Звукопроизношение [54]
Фонематический слух [30]
Лексико-грамматические представления [16]
Другое [13]
Консультации [25]
Презентации [14]
Конспекты [22]
Аудиозаписи [3]
Разное [11]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Главная » Лексико-грамматические представления

Цель: образование относительных прилагательных, закрепление в речи поставленных звуков.

Подготовка к игре: разрезать на карточки.

Словарь: мятный, тыквенный, васильковый, акациевый, шалфейный, каштановый, ежевичный, одуванчиковый, подсолнечниковый, липовый, малиновый, клеверный, черничный, морковный, рябиновый,  гречишный мед.

Ход игры

Ребенок составляет пары и говорит, какой мед получился из нектара растения изображенного справа. (Мед из шалфея – шалфейный… и т.д.)

Скачать

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 676 | Добавил: Irinagreen | Дата: 27.04.2016 | Комментарии (0)

Цель: расширение словарного запаса, дифференциация понятий «зимующие» и «перелетные» птицы, деление слов на слоги, образование относительных прилагательных, развитие связной речи, зрительного восприятия, внимания, памяти.

Варианты игры

1.Игра «Чья картинка?»

Перед детьми большие карты с изображением хвостов или голов. Карточки с птичками у ведущего. Ведущий показывает изображение птицы (например, воробья). Ребенок, которому нужна картинка говорит: «Мне нужен воробей» и т.д.

2.Игра «Чья голова? Чей хвост?»

Дети отыскивают нужные картинки и говорят:

- У меня хвост воробья (воробьиный хвост). Мне нужен воробей.

3.Игра «Каждой птичке свое местечко»

Дети не просто раскладывают птиц, а делают это в соответствии с количеством слогов (количество кружочков на большой карте обозначает количество слогов в названиях птиц).

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 2493 | Добавил: Irinagreen | Дата: 07.12.2015 | Комментарии (0)

Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных, закреплять умение согласовывать числительные с существительными, развивать внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику.

У бабулечки в деревне

Ела Анечка варенье.

Из малины, из клубники,

Из смородины, черники.

И сказала – мне не надо

Ни халвы, ни шоколада.

Буду с чаем каждый день я

Кушать сладкое варенье.

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 2622 | Добавил: Irinagreen | Дата: 29.08.2015 | Комментарии (0)

Цель: расширять словарный запас, дифференцировать понятия «луговые» и «садовые» цветы, закреплять умения определять позицию звука в слове, определять количество звуков и слогов в слове, подбирать слова с заданным звуком, автоматизировать поставленные звуки.

Ход игры

1.Игра «Что где растет?»

Понадобятся две большие карты с изображением луга и клумбы и маленькие карточки с цветами. Проводится игра по типу лото.

2. Игра «Кто быстрее?»

Понадобятся две большие карты с изображением луга и клумбы и маленькие карточки с цветами. Играют двое.

Большие карты закрыты карточками с цветами (изображение цветка внизу). Каждый по очереди берет любую карточку, переворачивает ее и называет цветок. Если игрок правильно назвал картинку, то убирает ее, если ошибся в названии, снова переворачивает и кладет на место. Выигрывает тот, кто лучше знает названия цветов и не допустит ошибки, назовет все с первого раза.

3.Игра «Где звук спрятался?»

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1726 | Добавил: Irinagreen | Дата: 05.07.2015 | Комментарии (0)

Цель: дифференцировать понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», образовывать относительные прилагательные, упражнять в употребление имен существительных в форме именительного и родительного падежей множественного числа, закреплять умение согласовывать числительные с существительными.

Варианты игры

1. «Приготовим сок»

Стопка карточек (сверху изображение фруктов, овощей или ягод) кладется на картинку с изображением соковыжималки. Ребенок говорит, какой сок получится из этих ягод (например: из клубники получится клубничный сок), переворачивает карточку и кладет ее поверх изображения стола. Если прилагательное будет образовано неверно, то карточка убирается вниз. Игра продолжается до тех пор, пока все карточки не окажутся на столе.

2. «Только овощи»

Взрослый предлагает отыскать среди картинок только овощи (фрукты…).

3. «Сосчитай»

Ребенок пересчитывает предметы на карточках (один банан, два банана, .. четыре банана; одна груша, две груши, … пять груш).< ... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 3247 | Добавил: Irinagreen | Дата: 29.07.2014 | Комментарии (2)

Цель: закреплять знание основных и оттеночных цветов, упражнять в образовании относительных прилагательных, развивать внимание.

Варианты игры

  1. Ребенку нужно подобрать крышку к кастрюле так, чтобы они были одного цвета как снаружи, так и изнутри.
  2. Ребенок поднимает крышку и говорит, какой суп варится в кастрюле: рыбный, мясной, гороховый и т.д.

Скачать

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 2709 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 

Цель: расширять словарный запас, развивать связную речь, внимание.

Варианты игры

1.Ребенок берет один из предметов, называет его, говорит,  к какому виду транспорта он относится (наземный, воздушный…).

2.После того, как основа будет заполнена, взрослый просит ребенка закрыть глаза, меняет расположение предметов, просит определить, что изменилось.

3.Взрослый просит придумать 1-3 предложения со словами «грузовик», «вертолет»….

Скачать

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1810 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 Цель: упражнять в употреблении предлогов, падежных окончаний, расширять словарный запас, развивать внимание, мелкую моторику.

Подготовка к игре: вырезать птиц по контуру.

Дополнительный материал: семена подсолнечника.

Варианты игры

1. На картинку, там где изображена кормушка, кладутся семена подсолнечника. Затем ребенок берет птичку, сажает в кормушку и говорит  кого кормит: «Кормлю синицу».

2. Ребенку предлагается посадить птиц на ветку дерева, на елку, в кормушку и т.п.

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 4149 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (1)

Цель: формировать навык употребления имен существительных в родительном и дательном падежах.

Кон­верты с изображением животного или птицы, означают адре­сата (того,кому предназначено письмо) или адресанта (того, от кого это письмо).

Например:

Письмо корове от курицы. Письмо лисе от мышки. Письмо бабочке отулитки.

Логопед. Лесной почтальон Барсук попросил нас помочь ему разнести письма. Вы будете брать письмо, смотреть кар­тинки и говорить, кому оно и от кого.

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 2642 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (1)

Цель: учить изменять существительные по числам, употреблять существительные в форме родительного падежа, учить согласовывать существительные с числительными, употреблять глаголы в нужном числе,  понимать значения предлогов и наречий, расширять словарный запас, закреплять знание обобщающих понятий, развивать внимание, память, мышление, зрительное восприятие.

 Варианты игр

Логопед показывает ребенку большую карту, а ребенок говорит, кто на ней изображен (например, зайцы) или кого много на карте (например, зайцев).

Перед ребенком несколько больших карт, относящихся к одной  лексической теме. Логопед спрашивает, как назвать все предметы одним словом, затем предлагает спрятать по одному предмету на каждой карте, при этом следует говорить кого (чего) нет (например, нет зайца).

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 3400 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 

Цель: учить детей согласованию притяжательных местоимений МОЙ, МОЯ с существительными, развивать внимание, зрительное восприятие.

Варианты игры

Дети получают большие карты, а маленькие карточки остаются у ведущего. Ведущий показывает картинку испрашивает: «Чья белка?», ребенок, у которого нарисована такая же картинка отвечает: «Моя белка». Игра проводится до тех пор, пока все карты не будут закрыты, выигрывает тот, кто первым закрыл свою карту (или не разу не допустил ошибки).

 Скачать

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1960 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 

 Цель: учить правильно употреблять предлоги, расширять словарный запас, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Варианты игры

Взрослый знакомит ребенка с макетом. Кратко говорит об особенностях климата, вместе с ребенком называют животных, изображенных на картине.

Затем взрослый перемещает фигурки животных по отношению друг к другу или льдине, а ребенок озвучивает их новое расположение (на льдине, за льдиной, около тюленя и т.п.). Особое внимание следует обращать на правильное употребление «маленьких слов» (предлогов) и окончаний.

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1561 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (1)

 

Цель: упражнять в употреблении существительных в форме родительного падежа.

Варианты игры

«Повар из фруктов приготовил необычные блюда. Из каких фруктов приготовлено каждое блюдо?» (Бабочку повар приготовил из апельсинов и винограда и т.д.)

 Скачать

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1542 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 

 Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных.

Варианты игры

Ребенок должен правильно сказать, какая у пирожков начинка (грибная, вишневая …).

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 2208 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

 

Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных, согласовании прилагательных с существительными в роде и числе.

Варианты игры

Ребенок накладывает трафареты с изображением одежды на лоскутки различных тканей и говорит какое платье (блузка, сарафан, брюки) получатся из это ткани (шелковое платье, шелковый сарафан, шелковые брюки).

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 1599 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

Цель: расширять словарный запас, автоматизировать поставленные звуки в словах, развивать связную речь, память, внимание, навыки самоконтроля.

Варианты игр

 Когда ребенок соберет пазл (пазл нельзя собрать неправильно), взрослый предлагает догадаться, какое слово подходит для всех картинок. Затем картинки рассматриваются, уточняется значение каждого слова.

Взрослый называет слово, просит ребенко объяснить, что это такое, есть ли еще какой-нибудь предмет, который называется также, затем показывает карточку.

Если ребенок знаком с карточками, можно предложить ему назвать слова, которые обозначают одновременно несколько предметов (по памяти).

... Читать дальше »

Категория: Лексико-грамматические представления | Просмотров: 3124 | Добавил: Irinagreen | Дата: 06.01.2013 | Комментарии (0)

Форма входа
Логин:
Пароль:
Поиск
Обратная связь
E-mail отправителя *:
Тема письма:
Текст сообщения *:

Календарь
«  Июль 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Архив записей
Друзья сайта
  • Логобург

  • Copyright MyCorp © 2017